USAMOS PREFIJOS Y SUFIJOS

¡Hola chicos! ¿Cómo están después de haber festejado cada uno con su mamá el Día de la Madre? Pienso que alegres y contentos por tenerla  a su lado todos los días, preocupándose y ayudando a sus hijos a salir adelante. Ahora, elevemos también nuestras plegarias a la Madre que tenemos en el cielo, para que nos cuide y proteja de todo peligro. Recordemos que estamos en el mes de María.

Al desarrollar esta experiencia de aprendizaje virtual estarás desarrollando los siguientes aprendizajes del área de Comunicación:

Competencia: Lee y escribe diversos tipos de textos escritos.

Capacidad: Infiere e interpreta información del texto escrito organizando

ideas de forma coherente y cohesionada.

   Desempeño específico: Identifica el significado de palabras en contexto a      partir de información explícita e implícita en el texto e incorpora vocabulario      pertinente.

Antes de empezar, no olvidemos tener nuestro espacio de trabajo limpio lo mismo que nuestras manos y útiles de escritorio.

Lee el siguiente texto:   Un abuelo sin igual

Mi abuelito Andrés hace y deshace con sus hábiles manos submarinos y avioncitos de papel para sus traviesos nietos.

¿Qué diferencia hay entre las siguientes palabras del texto? Explica.

Abuelo   ---------       abuelito

Hacer     ---------      deshacer 

Las palabras que hemos destacado en la lectura son: Comienza con sub: submarinos y termina en itos: avioncitos. Notas alguna diferencia entre estas dos palabras? Fíjate y piensa por qué estarán en negrita algunas letras?

Entonces, el propósito de nuestra sesión es formar palabras y completar textos sabiendo lo que son prefijos y sufijos.

Construye tus aprendizajes

Lee la siguiente información aquí: PDF            

Después de leer la información: ¿Te quedó clara la diferencia entre prefijos y sufijos? ¿Te diste cuenta que podemos formar muchas palabras con los prefijos o sufijos? 

Una vez que hayas terminado de leer la información presentada, escribe en tu cuaderno de  Comprensión Lectora  el título del tema: Usamos prefijos y sufijos. No te olvides de colocar la fecha antes del título.

1. Realiza el esquema sobre el tema.

2. Piensa y escribe si las siguientes palabras tienen prefijos o sufijos: reconocidas, desesperados, bondadosa y habitaba.

3.- Lee la página 18 y trabaja la Nº 19 de tu libro Recreándonos 4.

Resuelve la Actividad Nº 01 en el formato que se te adjunta.

Esta actividad la puedes desarrollar considerando el tiempo propuesto:

ü  Inicio de la Actividad Comprensión lectora Nº 02: jueves 14 de mayo.

ü  Término de la Actividad Comprensión lectora Nº 02: sábado 16 de mayo.

Cuando culmines la actividad deberás enviarla  desarrollada al siguiente correo: sussy1305@hotmail.com

Para la calificación de la actividad consideraré solo los correos que reciba hasta el sábado 16 de mayo  08: 59 de la noche.

Extensión: Puedes leer las lecturas complementarias de tu libro Recreándonos 4, páginas 20 y 22.

Adjunto la ACTIVIDAD Nº 02 que será el instrumento de evaluación con el que evaluaré la actividad propuesta.

Descarga la Actividad Nº 02 en el siguiente enlace. Word. También envío el documento en PDF

                                                     Jueves, 14 de mayo de 2 020.